当前位置: 网站首页 > 提案工作

2018年第91号提案 合理配置教育资源,推进城乡教育均衡发展

发布时间:2018-10-22 15:48:39 浏览:1015 次
【字体大小:
  

天长市政协十届二次会议提案

 

提案字(201891

 

案 由:合理配置教育资源,推进城乡教育均衡发展

提案人:王金权  丁长龙   张先福  陈阳林

内 容:

近年来,我市加大了对农村教育的投入力度,使农村教学环境得到了很大的改善。但受诸多因素影响,城乡之间仍存在较大差距。一方面,有些农村学校,教师办公条件简陋,教学条件如多媒体及运动场地不齐全,学校环境未绿化美化;教师结构不合理,音乐、美术等学科的教师相当缺乏,音体美课经常被其他课占用;教师津补贴发放不足,也没有可供栖身的周转房,新招聘老师不愿到农村任教,即使去了,也会想方设法考走,严重影响农村学校教学质量的稳定和提高。另一方面,由于城镇化进程的加快,家长对教育的重视,上好学校的需求日益凸显,优质生源不断向城市集中,农村中小学教育教学质量滑坡;家长在城里陪读,也耗费大量的精力和财力。

建议:

1.选拔农村优秀教师进城是一个“双刃剑”,调动了农村广大教师的积极性,但也削弱了农村学校的师资力量,影响农村学校的教学质量的提高。取消这种做法,变选拔为嘉奖,鼓励更多的农村教师安心工作,扎根基层。

2.加强农村教师队伍建设。加大青年教师培养力度,鼓励他们参加各项教研教改活动,使他们快速成长,成为教学的中坚力量。每年给农村学校补充一定数量的音、体、美专职教师,或从现有的教师中抽调一部分进行音体美专业培训。

3.提高农村教师的待遇。大幅度提高农村优秀教师的福利待遇,大力改善农村教师的生活环境,在偏远农村建教师周转房,解决教师住宿问题;要在职称评审中,提高农村学校中、高级职称比例,从而调动他们的工作积极性,让农村学校留住优秀教师。

4.建立城乡之间教师交流制度。一方面可以采取选拔农村优秀教师进城鼓励措施,另一方面还可以实行城市优秀教师到农村支教的鼓励机制,加强校际之间教师沟通交流。设立农村学校“骨干教师”和“学科带头人”奖,扩大授奖面,增加奖金幅度,让更多农村学校拥有更多的“骨干教师”和“学科带头人”,不断提高农村学校的教育教学水平。

 

 

 

 

 

审查意见:市教体局办理

扫一扫在手机打开当前页

Document