2017年第102号提案 关于加强农村中小学艺术文化教育的建议

天长市政协十届一次会议提案

提案字（2017）102号

案　由：关于加强农村中小学艺术文化教育的建议

提案人：刘翠华  汪晓明

内　容：       

艺术教育在学校教学中占有重要地位。在教学中，艺术教育与其他学科相互渗透，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。一个学校艺术教育的成功与否，与艺术教师的素质是分不开的，但农村中小学仍然存在着诸多弊端。

1.教学中艺术教育被忽视。不少学校仍然把音乐课、美术课为主的艺术课看成是“杂课”。即使在课程表上体现了规定的课时量，但在执教中，有的老师也是敷衍了事。

2.艺术专业师资缺乏。由于条件限制，在农村中小学，师资配备不足，艺术教育师资严重缺乏，有些学校的艺术课完全由语、数等老师兼教，而且现有的任课教师在教学观念，教学态度，学识水平，业务能力等方面与艺术教学的实际需要还存在着很大的差距。

3.农村教学条件差。导致好的艺术教师很难落脚边远的农村中小学。

具体建议：

1．加大农村中小学艺术教育师资力量建设。要根据农村中小学的学生比例配备相应的艺术教师，解决农村学校的师资问题。

2．加强现有艺术教师队伍的业务水平和修养。采用脱产专职培训和自学成才，业务进修，集中培训相结合的方法，提高艺术教师的业务水平。对于边远地区，人员紧张的学校采用假期集中培训，聘请一些有水平的音、美、体教育专家授课，使教师们在较短的时间内学到较系统实用的专业知识。

3.组织成立中小学课外活动联合会，依托联合会开展一系列课外文化艺术活动，鼓励学生参加，像近几年来在全市推进的大课间活动就是成功的范例。根据实际定期开展小型分散、灵活多样的学生课外艺术活动，并形成本校特色和传统，从而有助于形成体系。比如，开设书法班，音乐班，美术班，体育班等，尽快制定和建立中小学学生课外艺术素质评价制度。保障经费投入和设施设备配置，可采用企业家赞助、校友会赞助等多种形式筹措资金，增加课外艺术教育投入。学校可不断挖掘本土文化资源，丰富学校课外艺术教育的内容和形式，把一些大家喜闻乐见的民间艺术融入到课外活动教学之中，让农村中小学课外活动真正“动”起来。

审查意见：市教体局办理