天长市政协十一届四次会议提案《关于完善校园欺凌预防体系的建议》

一、校园欺凌现状

近年来校园欺凌事件时常发生，如3月邯郸事件、8月甘肃女生被掌掴、9月浙江温州职校欺凌等，不仅严重损害了学生的身心健康，也破坏了校园的和谐氛围，影响了社会的稳定与和谐。校园欺凌是一个长期存在且普遍关注的社会问题。其现状表现为多种形式，包括身体暴力、言语攻击、社交排斥等。这些行为对受害者的身心健康造成了严重影响。以下是对校园欺凌现状的简要概述：

1.普遍性与隐蔽性

校园欺凌在校园内具有普遍性，涉及的学生群体广泛，从小学生到高中生都可能成为受害者或施暴者。校园欺凌往往具有隐蔽性，一些形式的欺凌行为（如言语攻击、社交排斥）不易被察觉，导致受害者难以寻求帮助。

2.形式多样化

校园欺凌的形式包括身体暴力（如殴打、推搡）、言语攻击（如辱骂、嘲笑）、社交排斥（如孤立、排挤）等。随着科技的发展，网络欺凌也成为校园欺凌的一种新形式，通过网络平台传播负面信息、恶搞图片、捏造谎言等，对受害者造成心理和情感上的伤害。

3.对受害者的影响深远

校园欺凌不仅会对受害者的身体造成伤害，更重要的是对其心理健康产生长期影响，如焦虑、抑郁、自卑等。受害者可能因欺凌行为而失去自信，影响学业成绩和人际关系，甚至产生自杀念头。

二、完善校园欺凌预防体系的建议

为了有效预防校园欺凌行为的发生，需要构建完善的校园欺凌预防体系。以下是一些具体的建议：

1.加强法治教育

将法治教育纳入学校日常教学计划，通过课堂讲解、模拟演练等方式，提高学生的法律意识和自我保护能力。邀请公安、司法等相关部门人员到校开展法制教育，增强学生的法律素养和法治观念。

2.完善规章制度

学校应制定明确的校园欺凌防治规章制度，明确界定校园欺凌的行为类型和处罚措施。建立健全校园欺凌举报和处置机制，鼓励学生、家长和教师积极举报校园欺凌行为，确保及时发现和处理。

3.加强心理健康教育

学校应设立心理健康教育中心，配备专业心理辅导教师，为学生提供心理咨询服务。定期开展心理健康教育活动，帮助学生了解心理健康知识，掌握应对压力和挑战的方法。

4.强化家校合作

加强家校沟通与合作，共同关注学生的成长和心理健康。家长应积极参与学校的心理健康教育活动，了解孩子的心理状况和需求，提供必要的支持和帮助。

5.建立校园安全监控系统

学校应建立完善的校园安全监控系统，实现校园重点场所、公共区域的24小时监控。通过监控系统及时发现和处理校园欺凌行为，确保学生的安全。

6.加强校园安全管理

学校应加强校园安全管理，完善校园安全制度，确保学生在校园内的安全。定期对校园进行安全隐患排查，及时消除潜在的安全风险。

7.推广反校园欺凌文化

通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，广泛宣传反校园欺凌的理念和行动。鼓励学生积极参与反校园欺凌的活动，形成良好的校园氛围。

综上所述，完善校园欺凌预防体系需要多方面的努力和合作。通过加强法治教育、完善规章制度、加强心理健康教育、强化家校合作、建立校园安全监控系统、加强校园安全管理和推广反校园欺凌文化等措施，共同营造一个安全、和谐、友爱的校园环境。