市教体局关于对（2018）71号提案的答复

提 案 人：刘  标  林文树  周  俊  马福玲  刘为绪

    汪晓明

主办单位：市教体局

会办单位：市妇联、团市委、民政局

答复单位：市教体局

答复时间：2018年6月20日

    答复内容：你们提出的关于 关爱留守未成年人的建议 的提案已交我单位办理，现答复如下：

近年来，我市始终把关爱留守儿童作为重要工作来抓，教育、妇联、团市委、民政等部门同心协力，为留守儿童的健康成长撑起了一片蓝天。

一、摸清状况，确立工作目标

天长市农民外出务工、经商较多，有许多父母将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮忙看管，像这样的“留守儿童”我市就有500多人，他们享受不到父母的关心照顾，只能由爷爷奶奶或亲戚帮助照看，帮忙照看的大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲老人，这对留守儿童的健康成长极其不利的。

应对现状，我市透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，把为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境作为学校重点工作。

二、扎实工作，狠抓落实

1.建立健全领导负责制度。我市成立由市民政、教育、财政、共青团、妇联等单组成的留守儿童工作联席会，各单位各负其责，为留守儿童成长保驾护航。各学校学校成立了留守儿童领导小组，制订具体计划，实施了留守儿童教育工作方案。

2.实施教职工结对帮扶留守儿童制度。各校根据实际情况，每位教师结对2—3名学生，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时掌握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在教师同学的关心中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

3.大力宣传，发动社会力量。关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的，各地还充分发挥地方关工委作用，动员社区以及退休老师、社会爱心人士一齐加入到关爱行中来，他们纷纷担当了代理家长的主角，与孩子们一道，迈向新的明天。

4.建立留守儿童档案和联系卡制度。学校校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，透过联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同构成了以学生为中心的关爱网络。

5.用心开展文体活动。为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，各校在周一至周五的午间和下午课后，由结对老师轮流值日在学生活动室和操场组织、安排丰富的问题活动。诸如：课外阅读、学习指导、体育活动等。

6.定期安排免费体检。为了“留守儿童”的健康成长，学校将定期为他们安排免费体检，对他们进行全面的身体检查，及时了解孩子的身体发育状况和健康状况。做到有病早发现，及时治疗。彻底排除他们因病失学、因病至贫的隐患。

7.建立健全检查考核机制。为了切实加强这一工作的有效性和长期性，教体局对学校留守儿童工作进行评比考核，加强了对留守儿童的教育和管理，建立和完善工作考评制度留守儿童工作作为学校奖优罚劣的重要依据。

8.创造良好的育人环境。加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通，开设亲情电话；加强对贫困留守儿童的资助工作；建立关爱经验交流制度；不定期召开研讨会、座谈会，进行经验交流；不断探索新方法、新措施；不断提高留守儿童教育管理水平。

留守学生是当前的一个重要的社会问题，全社会都要关爱，各联席单位、各学校应站在对学生负责的高度，对留守儿童用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖让留守儿童，让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。