市教体局关于对（2017）95号提案的答复

案　   由： 加强职业教育能力建设，服务地方经济社会发展       

提 案 人：仲  玲

主办单位：市教体局

协办单位：市编办、财政局、发改委、经信委、人社局、科技局、人才办

答复单位：市教体局

答复时间：2017年7月20日

答复内容：你提出的关于加强职业教育能力建设，服务地方经济社会发展的提案已交我单位办理，现答复如下：

近年来，我市职业教育发展步伐加快，初步构建了现代职业教育体系。但随着经济社会的不断发展，我市职业教育服务地方经济发展能力不足的问题逐步显现，主要表现为以下几个方面：

1.职业教育的发展无法满足经济社会高速发展的需求

近年来我市传统产业进一步壮大，新能源、高端装备制造、生物医药等新兴产业水平越来越高，对技能型人才的需求越来越大。我市职业教育不能为这些新兴产业企业提供强有力的人才支撑，为企业员工提供在岗和转岗培训的能力不足。

2.职业教育校企融合还未建立相应的制度和保障机制

校企融合缺乏相配套的政策措施，学校和企业双方的权利义务缺少必要的约束好监督。未建立相应的保障机制，导致企业接收学生参加生产实习的积极性不高，学校教学无法与企业生产实现“无缝对接”。

3.职业教育的办学能力还有待进一步提高

随着我市职业教育规模不断扩大，实习实训基地、实训工位、实习耗材经费不足的问题逐步显现。同时师资力量不能满足教学需求。虽然近几年来通过“转、选、聘、培、招”的方法加强了师资队伍的建设，但离国家规定的生师比标准还有很大的距离。

随着我市工业产业转型步伐的加快，如何加强职业教育能力建设，培养、提供充足的高素质技能型人才，助推地方经济社会的发展，已成为职业教育迫需解决的问题。按照你的建议，目前我市主要从以下几方面入手对已初步构建的现代职业教育体系逐步完善，提升其服务地方经济社会发展的能力。

1.加大宣传力度，营造职教氛围

天长市工业学校全方位、多途径开展宣传工作。面向社会、面向家长、面向学生，介绍职业教育和职业学校。学校建设网站，开通了微信公众号，出版了《天长工业学校报》，及时将学校举行的活动、取得的成绩向社会展示。与电视台达成合作协议，对日常学生活动进行宣传，对技能大赛取得的成绩突出报道，制作聚焦天长重点报道。重点进行招生宣传，制作了招生宣传片。安徽卫视、滁州日报等省市媒体多次报道天长工业学校，形成了全社会关心、关注职业教育的浓厚氛围。

2.加强实训能力建设，学生技能大赛取得历史性突破

建立“知识+技能”人才培养模式，重视实训教学环节，提高技能教学质量。各类技能大赛成绩一直稳居安徽省和滁州市前列。2016年天长在国赛中分别获得1个二等奖和1个三等奖。2017年市赛一等奖16个、二等奖23个、三等奖26个；省赛一等奖6个、二等奖12个、三等奖13个，全省排名第八，有7个项目9人次经省教育厅选拔进入国赛。今年工业学校国赛成绩取得了较大突破，取得一金、两银、四铜的好成绩。其中，去年焊接技术项目国赛二等奖获得者王杰夺得一等奖第一名的好成绩，填补了该项目安徽省空白，实现了滁州市国赛金牌零的突破。

3.加强专业建设，适应市场需求

按照“做强主体专业，拓展新兴专业，改造传统专业”的思路和“做特、做精、做强”的要求加强专业建设。重点建设数控技术应用、电子商务、汽车运用与维修等一批对接企业需求、具有发展前途的特色专业。为适应市场需求，2017年天长工业学校新增模具制造技术、物联网技术应用、工业机器人应用与维护三个专业。

4.加强教师队伍建设，提高教育教学水平

针对专业课教师不足的现状，加速破解专业课教师不足难题，打破凡进必考的人事招聘机制，开辟专业课教师招聘“绿色通道”，2016年市工业学校到全国有关职业技术师范院校自主招聘15名专业课教师。同时，加强职业教育学校教师队伍的培养培训。2016年安排68名教师参加国家、省级各类专业培训和转型培训，安排1名专业课教师到德国参加培训，提高了教师专业课教学水平。

5.加大合作宽度，促进校企进一步融合

市工业学校先后与北京中德诺浩公司合作开设汽车应用与维修专业；与武汉新视野合作开设电子商务专业；与滁州城市学院、滁州职业技术学院、安徽科技学院、滁州学院等高校联合办学；与天长知名企业天大、天康等联合开办冠名班，实行订单办学。学校每年还有计划的邀请专家来校讲学，先后邀请了来自德国、台湾及省内外的15名专家来校讲学，对学校师生技能水平的提升起到了很好的促进作用，也开阔了师生的视野。同时不断完善相应的制度，加快建立保障机制的步伐，促进校企深度融合。