2016年第92号提案 关于在我市中小学开设国学经典诵读课程的建议

天长市政协九届五次会议委员提案

提案字（2016）92号

案　由：关于在我市中小学开设国学经典诵读课程的建议

提案人：许正伟

内　容：        

目前，我们的家庭结构造成了独生子女依赖、自私的性格，学校教育又注重抓分数，马加爵案、朱令铊中毒、复旦投毒案等等时有发生，让多少家庭失去了子女，白发人送黑发人。教育的失败在于重分数，轻体能，德育教育更是毫无特色可言。为贯彻落实“立德树人”要求，切实加强青少年思想道德建设，弘扬中华传统优秀文化，提升城市文明水平，广泛、扎实开展思想道德教育工作。

特此建议：弘扬优秀传统文化，切实加强对青少年传统美德和国学经典的教育，努力提升青少年文明素养，总结新经验，探索新路子，努力用传统文化经典铸造新时期校园文化，祖国的未来在于教育，国人的德育教育迫在眉睫，倡导先成人再成才，德智体美劳全面发展才是正确的育人之路。提高孩子的道德修养，建议在我市中小学开设《国学经典》诵读课程，在语文测验中增设一定比例（比如15%-20%）的国学经典内容，或者作为考试科目来引导学校重视此方面教育；增加体育锻炼项目提高身体素质；开设手工技能课培养孩子勤动手勤劳做体会父母劳动的艰辛；开展多种形式的助老扶贫志愿活动增强孩子的社会责任感。

1.营造经典文化氛围，各学校要将具有积极教育意义的经典文化内容，以文字、图画、喷绘画等形式呈现在墙壁上，有条件的学校可在绿地花坛等显要位置设置小型经典语录广告牌，让师生们触目可及，在休闲娱乐之余，接受经典文化的熏陶和滋养，提升师生的文化修养。黑板报、宣传栏要根据时令季节或环境需要定期更换，不断扩大经典内容的吸引力和覆盖面，营造浓郁的经典文化氛围。

2.熟读成诵：在教师的指导下，学生对规定的国学经典内容力争达到“认读准确、诵读流利”的目标。尊重学生个性差异，注重目标的多层次性。

3.教学相长：教师在引导学生主动学习的同时，要身体力行，广泛学习国学内容，不断提高国学素养，要求学生背诵的篇目教师先要进行研读，力争做到熟读成诵。

4.教研同步：将国学经典诵读与各学校开展的校本教研、校本培训活动紧密结合起来，学校领导与教师要边实践、边研究、边总结、边交流，努力提高国学经典诵读的效果。

5.有效整合：学校要把国学经典诵读活动与学校教育教学工作有机结合，与班队活动紧密结合，与少先队、团支部活动紧密结合，与家校互动结合起来，充分发挥全校德育工作的合力作用，注重过程，讲求实效，优化效果。

审查意见：市教育局办理