“六一”节我想玩———对儿童的生活与心态的调查

　  一年一度的“六一”儿童节即将来临，这是孩子们最高兴的日子。作为祖国的未来和希望，如今孩子的生活与心态是怎样的，笔者对安徽省天长市的一所小学进行了一次问卷调查。此次调查的年级是该校四年级的一个班，学生数为78人，其中男生46人，女生32人。
　　在回答“你长大了想干什么？”时，有40%的男生表示想当科学家和发明家，20%想当大老板、董事长；有47%的女生想当教师，16%想当音乐家、舞蹈家。从问卷中可以看出，男生和女生在理想的选择上存在着性别差异，男生首选的都是所谓大事业，而女生首选的是稳定性较高的教师职业。但在问卷后面所写的附言中则让人心生忧虑，比如：想当发明家，是因为有发明可以一下子可以得到几百万元的奖金；想当美国总统的理由是“可以征服全世界”。
　　在学校与孩子们接触时间最长的就是他们的老师了，那么什么样的老师深受学生们喜爱呢？在问卷中可以看到，超过70%的学生选择了温柔、善解人意、年轻漂亮、有幽默感的教师。由于学生数量严重超编，教师不可能同时关注每个学生，在耐心方面可能会有欠缺，因此有相当数量的学生都比较喜欢温柔、态度好的教师。
　　在回答“休息日如果没有作业，你想干什么？”的问题中，想“玩电脑、上网”的占30%，想进行“打篮球、踢足球”等体育活动的占21%、想“看课外书、弹琴、画画”的占10%。目前，网络已成为人们获取信息、生活娱乐等不可缺少的工具，部分儿童也对此产生了浓厚的兴趣，尤其是上网玩游戏，虽然家长对此控制，但仍有不少孩子向往与之接触。从问卷中还可以看出，孩子们根本说不出一个专门为他们而开设的课外活动场所。
　　问卷中有88.5%的学生认为在学校生活得很愉快，10%的学生认为不太愉快。从问卷中看出，大多数孩子的学校生活是比较愉快的，个别孩子觉得不愉快的原因在大人看来可能很小，但在孩子的心里是很大的事情，影响到了他们的生活和学习的情绪，家长和老师应多与孩子沟通，并给予帮助、开导。
　　“‘六一’儿童节你想怎么过？”几乎所有的孩子都回答了同一种答案：到公园玩、尽情地玩、父母带我出去玩、不用写作业玩个痛快等。从这些回答可以看出，孩子们大都希望在“六一”儿童节这天，能够得到一个最美好的礼物———“玩”，尽管在具体的想法上有些不同，但可能只有这一天才是属于这些天真烂漫的孩子们自己支配的。
　　针对调查所反映的一些问题，笔者提出以下建议：
　　第一、制定标准，控制班额。教育主管部门要制定相应的标准，严格控制班级人数，维护老师、学生的身心健康，为提高教育、教学质量创造良好的条件。
　　第二、重视和加强对少年儿童的理想教育。学校注重学习质量，更要注重德育教育，使儿童从小在心里树立起正确的人生观和价值观。新闻媒体在做宣传报道时要注意正确的舆论导向，做好舆论宣传工作，营造有利于儿童成长的良好社会氛围。
　　第三、丰富儿童的业余生活。广大词曲作者要努力创作一些贴近时代、贴近校园、贴近孩子的儿童歌曲，使孩子们从小能培养起纯正的审美情趣。政府要创建能够给孩子们提供安全、健康的活动场所，如青少年活动中心。
　　第四、学校和家长要注意培养孩子的劳动意识。特别是家长要有意识地给孩子安排家务劳动，培养他们的自我服务能力和为家庭服务的意识，并让他们从中领略到劳动的快乐。   

  安徽省天长市政协     王捷梅  刊载于 2006.05.29 《人民政协报》