改革开放以来，历届市委、市政府领导都坚持把教育摆在优先发展的战略地位，全市教育的整体水平有了较大幅度的提升：高考连续七年位居滁州首位，2007年本科达线2408人，再创历史新高，遥遥领先于其他县市区。我市党政一把手教育专项督导考核连续两年被省委、省政府评为优秀等级，全市教育教研硕果累累，名师工程人才济济，教坛新星群星闪烁。教育为全市经济和社会发展作出了积极的贡献。
随着南市区的建设步伐的加快，各项城市功能已逐步健全，入住人口不断增加，适龄学生入学需求也成倍增长，在南市区兴办学校已成为时下群众关心的热点话题之一。我市市区现有中小学校11所，均在天康大道以北，集中在老城区。根据市政府批准实施的《全市中小学校布局调整规划》，南市区将建有4所中学5所小学，但这项工作至今尚未启动，这与我市城市发展和社会需求不相协调，也不利于区域内教育的均衡发展。据统计，近三年来我市市区小学初中招生规模每年以4-5个教学班的速度递增，由于受办学条件制约，原有的中小学平均班额都远远超过国家规定标准。以城南小学为例，该校现有3100名学生，占地面积仅4000m2，平均每生1.29m2,与国家规定的县城小学生均占地面积不小于10m2的标准相差甚远。面积小造成班额大,全校43个班，平均班额72.1人,最大班额87人，远远超出国家规定的45人标准。初中大班额情况也很严重，如炳辉中学初中部有1174名学生，平均班额65人，最大班额74人。市内其他中小学生均占地面积和班额与规定标准同样存在较大差距。目前市区所有中小学校均受地理位置制约，已无法就地扩建。学生多，班额大，教室拥挤，学生在教室内几乎无法走动，给课堂教学带来很多不便，后排学生常常因为看不清黑板而要向前排学生询问，学生家长对此很有意见，纷纷要求班主任将其小孩调到前排，造成了教育的不公平。学习、活动场地不能满足教育教学实际需要，影响了素质教育的实施，也使教师工作压力和精神负担严重超载。尤其是市区中小学均处于市内繁华地段，每逢上、放学期间，接送学生的车辆行人高度聚集，路面拥挤，不仅造成了严重的交通堵塞，而且对学生的交通安全构成了很大的威胁。在南市区增加学校布点，减少班额数，分流各校超编学生已迫在眉睫。
学校的位置对城市发展有着很大的推动作用。在南市区增加学校布点既是新区建设规划中的重要配套项目，也能带动新城区的建设。现在的老百姓对子女接受教育的重视程度越来越高，在选择居住环境时，除生活设施的因素，还会重点考虑小区周边是否有适合子女就近入学的学校。新建的天长一中和炳辉中学就是一个明显的例子。
胡锦涛总书记在十七大报告中把“优先发展教育，建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的首要工作，强调教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。天长是教育强市，天长的发展应该优先发展教育，今天借此机会，就南市区兴办学校事宜，提出以下几点建议：
一、落实市区中小学建设规划，促进城市与教育协调发展。按照《全市中小学校布局调整规划》，建议政府把南市区学校布局同城区建设一同摆上议事日程，尽快启动南市区学校建设工作。新校建设可采取分步实施、逐步到位的办法。建议今年抓紧启动1所初中和1所小学的兴建工作，确保南市区适龄学生能就近入学。其余规划中的学校随南市区的扩建逐步跟进，以使城市功能更加完善。
二、通盘考虑建设用地，坚持高起点、高标准建设新校。划拨城市建设商业用地时要按比例预留出建校用地，学校布点始终要与南市区建设相适应，要同步规划，同步建设，同步使用。新校区建设应立足高起点，高标准，具有前瞻性。资金筹措可采取多条腿走路的办法。建议市政府除增加财政性投入外，还可以从商业处置土地的收益中拿出部分用于兴建学校，同时广泛发动社会力量捐资助学。
我相信，在市委、市政府的正确领导下，通过合理调整布局，优化教育资源配置，市区中小学入学难、班额过大，这一事关民生的问题一定能得到很好的解决，我市的教育事业也会跃上一个新的台阶。
